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《跟小学生的烦恼说拜拜》抢先读活动
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  • 时 间:11月18日 12:0012月1日 12:00
  • 适合年龄段:7-12岁
  • 地 点:全国
  • 发起机构: 天鹅阅读网
  • 票价:免费
  • 活动类型:线上-抢先读
  • 发放数量:5
  • 已申请:44
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中奖名单

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小鱼儿、为了家、太阳雨

编辑推荐

  学习没效率?考试成绩差?老师不重视?同学不喜欢?

  有方法,没烦恼!

  ★ 40个方法解除10种学习成绩烦恼,让你成为小“学霸”

  ★ 40个方法解除10种师生相处烦恼,让老师喜欢你

  ★ 39个方法解除10种同学交往烦恼,让你变成人气王

  ★ 39个方法解除10种自我管理烦恼,让你自觉又自信

内容推荐

  自己没烦恼,学习更专心

  孩子没烦恼,家长不烦心

  学生没烦恼,老师不担心

  15年儿童教育经验,158个化解小学生烦恼的方法

  不受老师重视怎么办?上补习班了成绩还上不去怎么办?被同学孤立怎么办?家长老师闹意见了怎么办?……小学六年是奠定一生学习基础的重要阶段,这些常见的烦恼不仅会影响小学生的学习兴趣,还有可能会影响他们一生。那么,怎样才能化解这些烦恼,让小学生感受到生活的美好,轻松快乐上学呢?

  作者在书中讲述了40 个鲜活有趣的校园故事,剖析了小学生学习生活中常常会产生的各种烦恼,帮助小学生正视问题,找到解除烦恼的办法。作者总结出的158 个“解除烦恼处方”,让小学生轻松化解“学习成绩”“师生相处”“同学交往”“自我管理”四大类烦恼,彻底跟烦恼说拜拜,健康快乐地成长。

作者简介

  饶雪莉,四川省优秀少先队辅导员,小学语文高级教师,全国小学观摩课金奖得主。凭借15年一线教学经验和对家庭教育、儿童阅读推广的长期关注和研究,被媒体誉为“阳光教育理念传播者”“家长和孩子的知己”,并有“最了解孩子的老师作家”之称。已出版作品40 余部,代表作有《别让孩子伤在小学》和“甜蜜园星剧场”系列等。其中,《别让孩子伤在小学》一书发行逾50 万册,深受广大教师、家长和学生喜爱。

目录

  第一章轻松学习:好方法练就高效率

  东西太多,书包太重怎么办?

  书包整理好,分类最重要

  听课好无聊,不喜欢上课怎么办?

  巧用小工具,上课真有趣

  听不懂老师讲课怎么办?

  掌握老师讲课特点,听课不再存在难点

  一发言就紧张怎么办?

  发言声音大,胆子会变大

  记不住生字生词怎么办?

  编好口诀记生字,事半功倍很省事

  做事情总是马马虎虎怎么办?

  自己的事情自己做,不再马虎少犯错

  复习没效率怎么办?

  穿插复习,效率翻倍

  总是补习功课,成绩还是不好怎么办?

  成绩不光靠补习,主动学习创奇迹

  平时成绩不错,一考试就考砸怎么办?

  要考高分有秘密,就是“认真”加“仔细”

  怎样才能当“学霸”?

  打破砂锅问到底,学习时间巧管理

  第二章 和睦相处:好方法培养良性师生互动

  老师总是忽视我怎么办?

  每件小事做仔细,老师就能记住你

  怎样才能让老师选我表演节目?

  机会不会从天降,敢说敢争还敢抢

  忘记带作业怎么办?

  忘带作业先认错,不找借口不啰嗦

  挨了批评怎么办?

  挨了批评马上改,说改就改见效快

  好朋友背后说老师坏话怎么办?

  不在背后说老师坏话,“尊重”比“喜欢”更重要

  不想参加老师安排的课外活动怎么办?

  拒绝老师有诀窍,态度温和有礼貌

  老师让我替他传话,我该怎么办?

  自动过滤不好的话,不做讨厌的传话筒

  被老师误会怎么办?

  如果老师误会你,巧用请教来化解

  家长和老师闹意见怎么办?

  家长老师闹意见,敢于承担不捣乱

  妈妈让我给老师送礼物怎么办?

  赠送礼物不刻意,自己制作表心意

  第三章 快乐交往:好方法奠定好的人际关系

  我也想当人气王怎么办?

  四个方法非常棒,让你成为人气王

  总爱嫉妒别人怎么办?

  发现长处,赶走嫉妒

  总是自卑怎么办?

  创造表现机会,打败内心自卑

  被同学孤立怎么办?

  不合群别着急,交个朋友帮助你

  大家都不喜欢我怎么办?

  自高自大讨人厌,包容才有好人缘

  被好朋友冷落怎么办?

  假如朋友冷落你,问清原因排第一

  和朋友闹误会怎么办?

  遇到事情先冷静,别让误会伤友情

  喜欢告状怎么办?

  事事告状不可取,弄清真相有依据

  那个同学总是打我怎么办?

  被人欺负不要躲,化敌为友方法多

  大家都欺负我怎么办?

  受气包别害怕,勇敢自信变强大

  第四章 自我管理:好方法让你更优秀

  总是爱发怒怎么办?

  默数12秒,愤怒自然消

  做事只有“三分钟热情”怎么办?

  科学订计划,热情才长久

  总是在意别人的眼光怎么办?

  有不足不遮掩,积极主动去改变

  我的笔总是丢怎么办?

  学收纳做标记,从小事学管理

  同学说喜欢我怎么办?

  被人“表白”不用愁,真心感谢做朋友

  一到“那几天”就紧张怎么办?

  “那几天”无须羞,做好准备不担忧

  不习惯在学校上厕所怎么办?

  新环境不抗拒,早熟悉早适应

  作为班干部,大家都不服怎么办?

  严以律己宽待人,公正分明有威信

  一做错事老师就请家长怎么办?

  老师请家长,坦白是关键

  爸爸妈妈要离婚怎么办?

  父母离婚别怨恨,理解尊重不自弃  

媒体评论

  饶雪莉的这部作品,是大小朋友皆宜的作品,对小学生有指导意义,对班主任老师的工作有启发,对家长辅导孩子也有帮助。

  —— 小学高级教师、北京大学附属小学语文教师、北京市优秀教师  李 革

  饶雪莉的《跟小学生的烦恼说拜拜》具有四个特性,即强烈的现实性,源于生活,共鸣师生;一定的学理性,思虑缜密,言简意赅;较强的可读性,场景生动,人物鲜活;充分的可行性,步步为营,化解烦恼。

  ——全国优秀教师,上海十一个特级教师之一   沈红旗

  书中一个个故事就像一面面镜子,反射出孩子们的内心世界。一个个方法,又像一把把钥匙,帮助孩子们打开心灵的枷锁。这样的一本书,胜过一万次的说教。

  —— 特级教师、全国优秀语文教师、全国著名班主任  杨卫平

  作者把多年在小学一线教学和当班主任的独到经验,凭借着一颗温暖、善良的心,用智慧的锦囊妙语,为孩子的成长保驾护航。《跟小学生的烦恼说拜拜》是一本值得好好阅读的好书,我会把它推荐给我的学生,一定会深受他们的喜爱!

  ——全国优秀教师,全国优秀中队辅导员,成都市泡桐树小学骨干教师  姚满华

  知心的饶老师给了孩子们158 种对付烦恼的方法,也是给孩子们最贴心而实用的建议。

  ——全国十大推动读书人物、全国十大读书人物、深圳市爱阅基金会教育发展委员会主席  袁晓峰

  如何轻松学习,如何师生相处,如何自我管理,如何快乐交往…… 在这里作者都给出了答案。相信有这样一本宝典在手,孩子们真的能快乐地度过小学生活,跟烦恼说拜拜!

  ——《当代家庭教育报》策划部主任  吴 蔚

在线试读部分章节

  三、听不懂老师讲课怎么办?

  掌握老师讲课特点,听课不再存在难点

  在求学阶段,你会遇到许多不同的老师,换句话说,这世界上有各种各样的老师,所谓“教无定法”,每个老师都会有自己的特色和教法。当你遇到自己喜欢的老师,你总是愿意听他上课,和他互动。而遇到不喜欢的老师,你也许会在心里默念:“这个老师教的课好无聊,我都听不懂!”“我之所以不喜欢这门学科,是因为这个老师教得太差了!”但是,如果把自己学习不好的责任都推到老师身上,那最后吃亏的还是我们自己。

  教数学的冷冰冰老师不小心把腿摔骨折了,需要休息三个月,柠檬班来了一名代课老师。这名代课老师姓杜,特别瘦,还有些谢顶,上课时语速缓慢,一道例题要讲半节课,生怕大家没听懂。李苒苒本来就不太喜欢数学,以前冷老师上课声音洪亮,中气十足,李苒苒还能打起精神,现在换成这个什么都慢半拍的杜老师,李苒苒一上数学课就打呵欠。她也想认真听课,可这个杜老师除了讲课慢,说的话也绕,明明一个简单的问题,他非要讲得很复杂,越讲越让人糊涂,李苒苒每天上数学课都像在云里雾里飘。

  这一次的数学月考,李苒苒考了个前所未有的28分,这样的成绩连她自己也不敢相信。

  李苒苒的爸爸严厉地对她说:“你再不好好学习,就不准看电视了!”看电视可是李苒苒最快乐的事,她绝对不愿意因为数学成绩就失去看电视的权利。李苒苒极力反驳道:“不是我的问题,是那个代课老师讲课,我完全听不懂!”

  “那其他同学都考28分吗?”爸爸问。v李苒苒摇摇头,别人的成绩她不清楚,但她知道好朋友欧阳菲儿还是考了98分,保持着和以前一样的好成绩。

  “那怎么能怪老师呢?老师对所有同学都是讲一样的课,为什么别人能听懂,你却听不懂?我看,还是你自己的问题,不要找客观原因!”

  爸爸的话似乎也有几分道理,李苒苒难以反驳了。

  “菲儿,你不觉得杜老师上课很无趣吗?他讲的课我都听不懂。”李苒苒只好找好朋友欧阳菲儿倾诉自己的苦恼。

  欧阳菲儿点点头说:“杜老师讲课确实很难懂,又慢又绕,让人又困又累。”

  “那你还考得那么好?”李苒苒不理解。

  欧阳菲儿笑笑说:“但是杜老师讲课也有他的优点,你下节课自己观察,杜老师讲到重点的地方总是会强调三遍,对,是三遍哟!而且一遍比一遍声调高,最后还要加一句口头禅‘记住了,考试一定会考到的’,所以我总是不会忘记他强调过的问题。”

  “哈哈哈……”看到欧阳菲儿模仿杜老师说话的声音,李苒苒禁不住大笑起来。

  接下来的数学课,李苒苒精神百倍地观察着杜老师,杜老师依旧慢条斯理地讲着课,果真,遇到一个重点公式,杜老师停下来,强调了三遍:“正方体体积公式是:棱长×棱长×棱长或棱长的立方。正方体体积公式是:棱长×棱长×棱长或棱长的立方。正方体体积公式是:棱长×棱长×棱长或棱长的立方。”一遍比一遍上升一个音调,最后,杜老师还扬着眉毛说:“记住了,考试一定会考到的!”

  李苒苒觉得杜老师已经把这个公式植入了她的头脑里,她一辈子也忘不了。看来欧阳菲儿说得没错,杜老师讲课的优点就是“重要的话说三遍”,简直就是“魔性植入”。

  因为了解了杜老师的特点,之后的数学课,李苒苒一点也不犯困了,她每节课都期待着杜老师的“魔性植入”,只要是杜老师说三遍的地方,李苒苒都牢牢地记在了心里。并且,她还发现了杜老师很可爱的地方,比如他会经常摸着光溜溜的头顶沉思,似乎在想:唉,聪明的脑袋不长毛啊!他还会在大家做课堂练习的时候,在黑板上画一些生动的卡通头像。有一次,他画了一个扎着马尾的大嘴巴女生,手里还捏着一个大话筒。全班同学都笑嘻嘻地看着李苒苒,李苒苒也突然明白了,杜老师画的是她啊!杜老师还慢条斯理地说:“以我的经验来看,李苒苒以后一定会成为叱咤风云的新闻记者!”

  在杜老师的当众夸奖下,李苒苒居然有些不好意思了,她很后悔之前对杜老师的责怪,她相信,下次数学考试她一定会取得好成绩的!

  饶老师给你支招:

  方法一:永远要承认成绩不好的原因在自己。如果把成绩不好的原因推给老师,你的成绩永远也不会好。因为不管什么样的老师任课,总还是会有成绩好的同学,就算老师再优秀,也还是会有成绩差的同学,不是吗?所以,与其埋怨老师,不如改变自己的学习状况。

  方法二:发现老师讲课的特点和优点。如果老师讲课你听不懂或者听起来很吃力,不要立即否定老师的教法。学生和老师之间也需要一段时间的磨合,试着去发现老师讲课的特点或优点,换一种听课的方式,你也许能改变自己的看法。

  方法三:和同学一起向老师提出合理建议。如果你和多数同学都特别讨厌老师的教法,与其批评埋怨,不如找机会一起向老师提出合理建议,如果不方便当面提出,可以用书信的方式告知老师,给老师思考的时间。

  方法四:寻求获取知识的其他途径。老师是带领你走进知识殿堂的人,但课堂并不是获取知识的唯一途径。如果你真的不喜欢老师的教法,你还有教科书、教辅资料和练习题,按照自己的学习方法来自学或者请教其他同学也是不错的选择。

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