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如果你家里有个“哈皮皮式”的孩子,怎么办?
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阅读指导作家:李芳 2015-09-05
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每个小孩都是天使,有着最纯真的感情和最美好的愿望,对于世界他们懵懵懂懂,但却有自己的看法,这种看法有时在大人眼中是不可理喻,甚至是错误的,但这才是孩子啊,谁又能说大人的一定就是对的呢?

看“哈皮皮快乐成长系列”常常会忍不住轻轻笑出来,那个日记中的那个小孩子是多么天真,多么顽皮,多么惹人爱怜啊!作者用日记的形式记录了一个小孩子的成长过程,从儿童的视觉角度,把一件件生活中的趣事用生动幽默的语言表达出来,让我们看到了一个古怪精灵,但却善良可爱的小孩子。那是一个不完美的小孩,他有很多很多缺点,如给老师送青蛙,把狗粮放在饭菜里,和小朋友一起爬树,在泥水里玩,等等,这样的孩子在生活中该是一个让人头疼的“问题小孩”吧,可我们都没觉得这个孩子讨厌啊。这很大原因得益于日记这种形式,可以用第一人称把孩子的内心完整真实地体现出来,让我们能从种种看似“不通情理”的现象中看到孩子心底的东西。如,孩子们把扫到一起的落叶踢开,用扫帚胡乱呼啦落叶,看似不听教导主任的话,其实,都是因为孩子们喜欢落叶,喜欢铺满落叶的校园。如果没有这个前提,那孩子的行为可能真没有什么值得赞赏的。

日记的形式立体地凸显了孩子的内心世界,让我们看到了一片纯净的天空,也从中看到了孩子世界中的东西。这些孩子可能不是那么懂礼貌,不是那么乖巧,不是那么十全十美,但他们真实无伪,敢于表达自己,有一颗最纯真的童心,就像一块块璞玉,给平凡的生活中熠熠发光。我很庆幸地看到孩子有一个喜欢她们的班主任,有一个了解孩子的妈妈,有一个爱孩子的校长,孩子可以在一定程度上保持自己的童心,让孩子的天性得以发展。她们用爱心和耐心一路呵护,使得孩子的童年充满快乐和笑声。这些人值得我们每个人尊重,有了他们,我们才能看到一个个真实的小孩,而不是模子里刻出来的,早熟的教育产品。

好的文学作品的魅力就是让人们产生共鸣,发人深思,我想这本书会让孩子们觉得日记中的孩子就是自己最要好的小伙伴;让妈妈觉得自己做得还很不够;让老师反思在自己的教育过程中是否还有待进一步的改进。

愿“真实”的小孩子越来越多!

我看“哈皮皮快乐成长系列”的时候一边看一边笑,因此常常遭到妈妈的白眼,还会得到一句“有那么好笑吗”的问话。我真的很喜欢看,喜欢写日记的那个小孩,觉得他就像我的同学一样。要是能遇见他,我准能和他成为好朋友。这本日记中,我最喜欢关于天气的描写。像“大风像女巫的吼叫”表示今天是大风的天气;“乌云张牙舞爪地翻腾着”表示多云,等等。看完这本书,我大致知道日记怎么写了。


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