图书简介
“小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。
作者简介
北京市东城区语文教研员,北京市语文学科带头人,中学高级教师,北京市语文现代化研究会副会长,“2007中国小语年度人物”,中国教育电视台《东方名家》栏目主讲。在致力于教学研究的同时,长期深入课堂,深受广大教师和学生的喜爱。曾两次赴美讲学,为推动海外华侨华文教育事业做出贡献。已出版《梅林看课堂》《静下心来学语文》等著作。
目录
- 版权页
- 文前插图
- 前言
- 《中国古代寓言》
- 《亲爱的汉修先生》
- 《丛林故事》
- 《神奇的收费亭》
- 《又丑又高的莎拉》
- 《木偶奇遇记》
- 《丁丁当当·黑痴白痴》
- 《变形学校·恐龙姐妹的变形秘密》
- 《比利的工厂》
- 《划桨入海》
- 《寻找蓝色风》
- 《巴特先生的返老还童药》
- 小学生分级阅读教学实践研究
- 声明
- 文后插图